11月6日，水利水电工程2022级1班开展“成才导航计划”系列活动“备战学科竞赛促进学习”活动第二场主题活动，其主题为“练兵秣马向‘计算’，解生命‘数据’之谜”，活动采用在线会议的形式。该活动由班级中计算机与网络技术兴趣小组和生命科学与仿生设计兴趣小组联合策划，进一步完成系列活动帮助同学们进入学业节奏，达到“以学科竞赛为抓手，探索大学成才秘密，开启科学学问之道”主要目的，最终形成良好的学习氛围。活动邀请能源与动力工程2019级1班郭佳飞、水利水工程2020级1班李明科两个优秀员工代表分享学科竞赛经验，班主任龚成勇老师并做题为“备战学科竞赛助力员工成才” ——创新有“法”创业遵“道”分享报告，全班同学参加活动，活动由张绍锋和郜文远同学主持。

专项活动经过三周时间策划，由三个部分内容组成。第一部分是由兴趣小组整理计算机与网络技术和生命科学与仿生设计相关的竞赛，分别由张绍锋和魏宇轩两名同学介绍。“中国互联网＋”大员工创新创业大赛、蓝桥杯大赛、中国软件杯大赛、ACM国际大员工程序设计竞赛等计算机于大数据相关的竞赛，同学们基本了解了相关竞赛的难度，树立了在学习专业课程之余加强数字媒体技术应用、网站建设管理、软件与信息服务、网络工程等计算机相关意识。通过介绍全国大员工生命科学竞赛和公司生物质资源类科技竞赛等赛事，同学们基本了解了生命学科相关竞赛的主要是以试验设计、试验数据处理相关的基础知识和技能。活动中两个兴趣小组的成员张景旺、罗荣宇、李安、魏泰民和余飞翔等同学分享了现在组织大一同学参加相关竞赛的想法和难点，进一步讲述了学科竞赛为课外学习提高的重要性。

学习兴趣小组方向竞赛相关知识

进入活动第二个部分，李明科学长根据自己的竞赛经历，分享竞赛准备过程的小组分工参与、创新方法学习、建模能力的提升等为竞赛重要性，参赛需要长期准备，提醒同学们明确参赛定位，发挥自己的优势逐步的同时；郭佳飞学长利用案例的形式，展示他在近三年来支持完成的项目，分享了竞赛类别选择、竞赛技能形成、技能训练、竞赛过程与指导教师的交流、竞赛过程中的配合以及竞赛答辩等内容，同时要求大家尽早准备素材，关注学校发布的竞赛认定清单。两位学长与参会员工进行互动交流。

高年级同学分享竞赛经验

第三个部分由班主任龚成勇老师做主题报告。龚老师通过介绍解析“五创”(创新、创意、创造、创业、创值 ）价值，强调大员工创新能力培养的意义，“大众创业，万众创新”是引导整个社会开拓进取的号角，大员工处于思维敏捷、精力旺盛黄金时期，需要从各个方面开动大脑，所要求核心是创新，创新的本质在尊重科学和技术为前提，在前人历史积累的基础上，利用物质、能源、空间、功能、运行过程和信息等资源进行优化和重组。

创新思维的展示与创新的价值

针对兴趣小组中相当一部分新生所喜欢的计算机技术与大数据的开发的现状，龚老师介绍计算机的构成、工作原理、发展趋势、关键技术和进化规律等内容，向同学们说明该领域学科结构极为复杂和庞大，其内容涉及到硬件、系统及软件应用等庞大的知识圈，内容上不仅环环相扣、错中复杂、相互影响，升级换代周期短；加之与网络信息技术融合，拓展了计算机技术的边界，进一步强化了学科和专业的复杂度。当然在计算机技术和网络信息技术的创新是当前的新增长点，同学们主动地学习相关的技术，实现专业设计和应用的开发与拓展，其根本原因是这两种技术与所有学科专业都有交叉及融合的结点，并结合计算机与信息技术在水利工程中“三维协同设计技术”、“水利工程数值模拟与仿真分析”和“水利信息化与智慧水利工程”等内容，最终对同学们提出倡导：疫情防疫期间尽快寻找计算机技术和网络信息技术与水利工程相关结合点，开始尝试创新设计构想，准备素材，积极参加大员工的竞赛，整个过程不仅学习专业知识，同时拓展的应用了计算机和网络信息技术。

计算机技术与网络信息技术创新要素与水利工程中的典型应用

针对班级中有一部分同学对生命科学与仿生设计感兴趣的实际，龚老师告诉新生，生命科学学科也同样是一个比较庞大的学科专业方向，生命科学还存在很多问题属于未解之谜，人类对生命科学的认识还有很多不足，同学们对该领域有好奇心当然的。对于工程领域，仿生设计是一个重要的探索和尝试，从创新的角度确实是不错的切入口，并结合水利工程中的水轮机蜗壳、离心泵蜗壳、水斗式水轮机转轮、混流式水轮机转轮、水电站蝶阀、钢筋混凝土结构和发电机机架等典型案例，向同学们展示水利工程中的设计智慧和仿生思想。同时向同学们建议发挥大员工能细心观察和大胆想象等优势，开拓地学习专业知识，最后通过认真设计，为水利工程的设计贡献自己的智慧打下坚实基础。

生命科学奥秘与仿生设计技术创新要素与水利工程中的典型应用

通过“计算机技术与网络信息技术”和“生命科学与仿生设计”两个方面创新要素的分析，龚老师强调，创新需要专业知识也需要学习创新方法，并向新生提出倡议，创新设计方法先行。建议大家在学习专业知识的间隙，准备竞赛的过程中，系统地学习创新方法。

倡导新生学习创新方法

“练兵秣马向‘计算’，解生命‘数据’之谜”专题活动是班级“成才导航计划”系列活动的第二项活动，兴趣小组各位同学在准备活动的过程中，不仅完成活动的筹备，同时利用忙碌而克服疫情影响，在此期间帮助新生进一步熟悉同学，增强了班级的集体荣誉感和团队精神，同时进一步激发成才意识，进一步开展自主学习、自我培养、自我管理的实践。兴趣小组在开展组织活动，理解“以学科竞赛为抓手，探索大学成才秘密，开启科学学问之道”的对新生同学的主旨，系统地训练了班干部，激发同学们学习主动性、积极性，进而探索人才培养新模式。活动结束后，班主任向同学们传达防疫的精神，并与同学们进行交流，回答同学们针对疫情有关的问题。

（撰稿：龚成勇；审核：章小成）