10月29日，水利水电工程2022级1班开展“以机械创造未来，凭能源赋能智慧”主题班会，活动采用在线会议的形式。为了帮助同学们进入学业节奏，在“成才导航计划”系列活动中规划四场“备战学科竞赛促进学习”活动，四场活动以“以学科竞赛为抓手，探索大学成才秘密，开启科学学问之道”主要内容。本次活动为开篇，其由班级机械与能源设备设计兴趣小组组长张杰和科创委员李诗娆主持，邀请水利水电工程2020级侯青爽、余兴两个优秀员工代表分享学科竞赛经验，龚成勇并做题为“备战学科竞赛 助力员工成才” ——打卡“学” 点赞“问”分享报告，全班同学参加活动。

根据活动设计，将其分为三个主要部分。第一部分为兴趣小组成员介绍机械与能源设备设计相关竞赛。马靖城代表兴趣小组汇报机械与能源设备设计相关竞赛，并展示说明各项比赛详情，帮助同学们梳理相关竞赛的注意事项和要求；张强弘同学分享有关竞赛评分标准和竞赛流程；沈沛雨同学说明竞赛能力要求和班级竞赛创新能力评分细则。

学习兴趣小组成员介绍竞赛

第二个部分为学长学姐竞赛经验分享。侯青爽和余兴两位高年级同学分别介绍自己参加学科竞赛的经历，并向新生同学们传授竞赛选题、竞赛准备、心态调整、协同能力培养、团队意识、交流沟通能力、获取竞赛信息、与指导教师沟通、竞赛技能、竞赛答辩和竞赛总结等多个方面的经验，并与新生进行互动交流回答相关的问题。

高年级同学分享竞赛经验

最后一部分是班主任老师做主题报告。报告分为三个模块，即学问真谛、机械设计价值和能源系统设计的意义。龚老师建议大家应该思考大学如何做学问，并回答“学问之道无他,求其放心而已矣”真真实含义，并提倡大员工“学问之道真谛”，就是勤奋学虚心问，进入大学之后应该坚持为学习打卡，同时要向能提出问题的同学点赞，打卡“学”和点赞“问”需要不断坚持，构建自己的认知体系和学问之道。龚老师提醒还没有进入学习状态，还在痴迷电子游戏或生活上存在恶习的同学，尽快调整形态，逐步改变，将完成高质量学业为本阶段的主业。

班主任龚成勇老师专题报告截图

针对今天活动主题，龚老师从 “机械设计”和“能源系统设计”两个方面展开，希望同学们认真从基本原理开始学习，同时要着眼于时代的需求和未来趋势，并通过古代的机械与现代机械进行对比分析，如古代马车与现代汽车、木牛流马与智能驾驶技术、冷兵器时代弓箭与现代导弹武器、古代飞行器与现代战机等；对古代的能源系统和大家熟知现代能源装置进行类比，如水车与普通离心水泵、孔明灯与热气飞艇等，并结合“学”和“问”的所提出的“学什么”，“向谁学习”、“如何学”等问题，倡导同学们在能完成学业的基础上，主动地参与学科竞赛，培养观察能力、想象能力、判断能力、控制能力、创新能力、交际能力和执行能力，同时培养大家的团队协同与竞争能力，进而增强创新和创造能力，为专业技能加分。

班级所组织“以机械创造未来，凭能源赋能智慧”活动是本班“成才导航计划”系列活动的一个专题，为克服疫情影响，帮助新生树立成才意识，实现自主学习、自我培养、自我管理的构想，发动班级个兴趣小组组织活动，完成“以学科竞赛为抓手，探索大学成才秘密，开启科学学问之道”的内容，进一步系统地了解学科竞赛相关细节，为同学们了解大学人才培养的多元特征，激发学习主动性、积极性，进而探索人才培养新模式。该开篇的活动帮助水力目标，理清认识，进一步明确并锁定目标。

（撰稿：龚成勇；审核：章小成）